MI PERSONAJE FAVORITO DE LA INFANCIA

A mi me gustaba ver el programa de los looney tunes y me encantaba ver los capítulos de piolin y silvestre, me encanta piolin tenia muchos muñecos de piolin, afiches,laminas y mis cuadernos eran de ese muñequito hermoso.

Piolin no tenia poderes y su único enemigo era Silvestre fracasos no creo que tuviera y me gustaba porque me parecía surper tierno era tan pequeñito pero tan astuto me encantaba

MAPA CONCEPTUAL CAPITULO 2

MAPA CONCEPTUAL CAPITULO 1

INTERES ACADEMICO

Mi interés académico es contribuir al proceso de formación de hábitos, enseñándoles a los niños el cuidar y reconocimiento del cuerpo, fomentar la formaciòn de actitudes adecuadas ante situaciones de enfermedades y la utilizaciòn de medicamentos , como hechos que enmarcan la realidad social y familiar del niño, mediante la remocion de las situaciones que han generado tradicionalmente actitudes inadecuadas ante estos hachos sociales.

Al concluir este proyecto los niños deben ser capaces de reconocer la importancia de poseer una buena salud y que para conservarla existen conductas que pueden cumplir y así evitar las enfermedades las cuales han identifica do como situaciones desagradables al mismo tiempo conocerán la utilidad del auto cuidado. Identificaran a sus padres y a los adultos de quienes estén a cargo, como las personas idóneas para suministrarles los medicamentos que el medico u otro adulto le haya formulado.

DEFINACIONES DE MEDIACIONES DESDE DIFERENTES PERSPECTIVAS

JURÍDICA :

Es un proceso informal en el que un mediador capacitado ayuda a las partes a alcanzar una resolucion negociada respencto a una querella. El mediador no decide quien tiene razon y quien no y no tiene autoridad para imponer un acuerdo sobre las partes.el mediador si ayuda a las partes a explorar y a reconciliar sus diferencias en forma conjunta

PEDAGOGÍA :

Uso del lenguaje, u otro signo o instrumento, que intercede entre un estimulo y su respuesta asociativa tales como un símbolo, una formula, un nudo en el dedo, o una palabra, entre otros.

COMUNICACION :

Son articulos relacionados con metodologias,modelos , estudios, casos que permitan al lector conocer e implementar proyectos para medir la eficacia y eficiencia de la comunicacion

MI PEOR MAESTRA

1. ¿ PEOR MAESTRA ?

• Mi peor maestra fue la profesora de práctica de primer semestre

2. ¿POR QUE ?

• Porque es una persona que no le gusta que le hagan ninguna clase de sugerencia ante nada, todo toca hacerlo como ella diga así este mal, chocamos mucho por que yo no aceptaba las cosas ni me las podía pasar enteras porque ella dijera, ni su actitud ante los problemas o adversidades, ni podía ser tan dura como ella, estoy segura que lo mas importante en un persona es su parte humana, además estoy convencida que por mas que se tengan años de experiencia en la carrera que uno eligió siempre se esta aprendiendo y lo mas importante se deben aceptar criticas constructivas.

3. ANECDOTAS

• Realmente solo recuerdo una que fue la más importante, nosotras realzábamos practica en el colegio de colsubsidio de la 80 y ella llego con una actitud agresiva, ese día debíamos entregarle un trabajo que ella nos había mandado hacer, la mayoría de nosotras le entrego el trabajo como lo habíamos entendido pero 4 de nosotras no lo hicieron por que no entendieron y el día que no lo puso no pidieron explicaciones para evitarsen un problema. La profesora al ver que esas 4 personas no le entregaron el trabajo se molesto bastante y se descontrolo totalmente no acepto ninguna de las razones que las niñas le dieron, yo le dije que ninguna de nosotras habíamos entendido como debíamos hacerlo, que lo habíamos hacho como pensábamos que era. Se puso furiosa y empezó a gritar y yo a la par con ella hubo un momento en que ella me dijo que yo le debía respeto y yo le conteste que el respeto se gana no se impone. Yo preferí dar media vuelta y dejarla hablando sola para que no se agrandara el problema el problema, pero la profesora me paso carta y casi me lleva a consejo académico pero la coordinadora de semestre habla con ambas y a cada una de nosotras nos hizo caer en cuenta de los errores que habíamos cometido.

4. FORMA DE ENSEÑANZA

• Su forma de enseñan era por medio de copias, atravez de sus experiencias, por medio de trabajos , salidas pedagogicas y lecturas que realibamos en las reuniones.

5. SI USTED TUVIERA QUE HACER LA TESIS HOY DE QUE LE GUSTARÍA HABLAR

• Mi tesis se basaría en el maltrato infantil

MAPAS CONCEPTUALES

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